quarta-feira, 19 de outubro de 2022

ASTROPÉDIA

             O 5°D fez uma sequência didática que envolvia a produção de uma enciclopédia. O tema escolhido foi astronomia, tema este escolhido por votação em sala. Fizemos um levantamento dos possíveis termos, organizados em ordem alfabética, e cada aluno tomou um para si. Então, pesquisaram em no mínimo duas fontes, levantando e selecionando informações.

O próximo passo foi escolher a imagem que faria parte do verbete. Este momento foi realizado no laboratório de informática da escola.

            Finalmente, os alunos escreveram o verbete no caderno, o revisaram e digitaram nos computadores escolares. Em parceria com a PAPP Ana Paula, pudemos salvar todos os verbetes e editá-los até o formato final. Após impressão, a “astropédia” foi plastificada e será apresentada para toda a escola, com o objetivo de ficar na BEI da EMEB Prefeito Aldino Pinotti como um “presente” do 5° ano D de 2022.

A finalidade é que ela sirva como um objeto de aprendizagem para os professores utilizarem nos próximos anos, sempre que forem abordar astronomia ou mesmo a produção de verbetes em si.

            Dessa forma, fomos capazes de fazer um projeto interdisciplinar, que uniu língua portuguesa e ciências, para que os alunos pudessem desenvolver habilidades de escrita, leitura e pesquisa, sem precisar abandonar de forma alguma o conteúdo, sempre necessário e fundamental.   



segunda-feira, 17 de outubro de 2022

Show de talentos 2022


 

 Em agosto a turma do 2º B organizou-se em grupos, para reproduzirem os animais trabalhados em ciências em tamanho real. As informações sobre os animais foram oferecidas pelo livro didático e cada grupo buscou, com estratégias próprias, uma maneira de realizar a atividade. Qual instrumento de medida seria necessário para atingir o objetivo? Régua, fita métrica, como reproduzir um jacaré de três metros? 








sábado, 15 de outubro de 2022

Jogos cooperativos

 Para encerrar o trimestre os alunos dos 5º anos se divertiram com os jogos cooperativos. Além da diversão, os jogos contribuíram para a resolução de problemas e desafios, com a participação de todos, respeito, união e cooperação.



quinta-feira, 13 de outubro de 2022

 Os alunos dos 3º anos da tarde (C, D e E) estudaram ao longo do trimestre o gênero textual carta. As crianças avançaram na leitura e escrita e se apropriaram da estrutura e função das cartas. Com o intuito de promover a socialização e uma função real para as cartas, foram sorteadas duplas entre as diferentes turmas para uma troca de cartas. Após a escrita e confecção dos envelopes, reunimos as turmas em espaço aberto e as crianças realizaram as trocas, fizeram novas amizades e demonstraram bastante empolgação com o projeto. Também foram elaboradas cartas coletivas da turma para funcionários de todos os setores da escola.




sexta-feira, 7 de outubro de 2022

 O uso de jogos no processo de aprendizagem se faz muito presente em nossa turma, desde o uso de jogo para a alfabetização até jogos que estimulam a tomada de decisão, raciocínio lógico, controle inibitório e diversas outras habilidade necessárias para a formação das crianças. 

Um dos jogos que trabalhamos foi o “Procurando Dodô” em que as crianças desenvolveram diversos métodos metacognitivos para conseguir encontrar o Dodô na casinha correta. 



quinta-feira, 6 de outubro de 2022

 Olá famílias, 

Na semana de 10 à 14 de Outubro teremos atividades diversificadas para os alunos – Semana da Criança- (atividade interna ) e no dia 22/10 será realizado o Sábado Letivo  com a finalização do Projeto Regiões.  Não deixe de participar e apreciar o trabalho de seu(sua) filho(a).





quarta-feira, 5 de outubro de 2022

ATIVIDADES DE PRODUÇÃO E REVISÃO TEXTUAL

Com os textos estudados em sala, realizamos propostas de análise da estrutura e pontuação nos textos e também estudo de regras ortográficas. Como parte da sequência são feitas propostas de produções e revisões individuais e coletivas e momentos de revisões em parcerias, em que um aluno auxilia o outro, aprendendo em equipe.






terça-feira, 4 de outubro de 2022

segunda-feira, 3 de outubro de 2022

TEMA TRANSVERSAL - SUSTENTABILIDADE

O desenvolvimento do projeto de leitura, com a realização de discussões sobre as leituras realizadas, indicações literárias dos livros emprestados na biblioteca e intervenções na leitura feita pelos alunos, além de leituras em parcerias e leituras livres de livros e gibis, contribuíram muito, para o desenvolvimento das habilidades leitoras. Momentos de aprendizagem com prazer! Ler é viver!


Em ciências, fizemos experimentos para perceber a importância de se pensar de maneira sustentável, não somente pela manutenção dos recursos naturais do nosso planeta, mas pela manutenção da vida humana e de outras espécies no planeta. Com o experimento do óleo colocado em penas de animais, misturados na água, puderam notar que o óleo na água prejudica a vida das aves que não conseguem manter a impermeabilidade de suas penas. Assim, trabalhamos a sustentabilidade, a importância de não se jogar óleo na pia e ainda contribuímos para a campanha de arrecadação de óleo que foi feita pela prefeitura de São Bernardo do Campo. 
Em continuidade a discussão sobre a importância da SUSTENTABILIDADE para o planeta, discutimos sobre os ERRES da sustentabilidade: RECUSAR, REPENSAR, REDUZIR, REUTILIZAR, REPARAR, RECICLAR, REINTEGRAR, RESPEITAR, RESPONSABILIZAR, REPASSAR. Em grupos, apresentaram ações e ideias sustentáveis dentro de cada ação estudada.  Discutimos sobre o pensar em um mundo sustentável, com o intuito de refletir e colocar em prática as atitudes elencadas, buscando no nosso dia-a-dia, realizar ações que visem manter o mundo vivo, utilizando e mantendo seus recursos na natureza, repondo o que é preciso para que as próximas gerações possam usufruir do que temos hoje.



sábado, 1 de outubro de 2022

PROJETO DE LEITURA

 O desenvolvimento do projeto de leitura, com a realização de discussões sobre as leituras realizadas, indicações literárias dos livros emprestados na biblioteca e intervenções na leitura feita pelos alunos, além de leituras em parcerias e leituras livres de livros e gibis, contribuíram muito, para o desenvolvimento das habilidades leitoras. Momentos de aprendizagem com prazer! Ler é viver!