Além de desenvolver o raciocínio lógico e a criatividade, o Tangram pode ser usado para trabalhar diversas outras habilidades nos alunos, como: percepção espacial, concentração e foco, estratégias e resolução de problemas, diminuição da ansiedade, uso das cores e socialização. Veja que bacana as produções dos alunos do 2º ano.

4º ano - micro controlador Makey Makey

 Os 4º anos tiveram sua primeira experiência com a placa Makey Makey, um   micro controlador que substitui as funções do teclado, e massinha  fazendo a função de touchpads. Foi bastante divertido!

4º ANO B - Ações do Dia D de combate à Dengue

 

Jogos do Mind Lab

 4º ano B - Para além do trabalho com os componentes curriculares tivemos vários desafios com material diferenciado:

4º ano D - Veja o que aconteceu durante o 1º trimestre

 

O poder da leitura

 Os alunos do 4°C regularmente compartilham dicas literárias dos livros que leram da biblioteca escolar. Dessa forma, desenvolvem a oralidade e podem oferecer para os colegas preciosas indicações de obras que os marcaram, instigando seus colegas para os deleites da leitura.

Os alunos do 4° C levam brincadeiras e jogos a sério

 As atividades de acolhimento, jogos e brincadeiras são realizados constantemente com diversos fins: lidar com a questão simbólica no imaginário infantil, desenvolver habilidades atitudinais e trabalhar conceitos específicos.

Dinâmica das Vogais 1º ano E

 As crianças foram separadas em cinco grupos. Cada grupo era uma vogal.

Os alunos tinham que achar uma vogal, que junto com a sua, formassem novas palavras.

Eles conseguiram escrever: eu, ai, au, ia, ei, uau e uai.

Acabaram surpreendendo, formando até o famoso refrão da música do "Seu Lobato ia ia ô”.

Ampliando os estudos sobre as dezenas com a calculadora

 Por meio da estratégia de “tentativa e erro” exploramos a formação da dezenas e suas “transformações” em centenas. exploramos, também, as funcionalidades da calculadora física que muitas crianças não conheciam e/ou não sabiam utilizar, uma vez que seu uso vem perdendo espaço para as calculadoras digitais e inteligências artificiais de pesquisa.

Arte efêmera com o 2° ano B - material: água e pincel

1º ano B - Ensino colaborativo

 Toda quinta-feira é dia de ensino colaborativo, em parceria com a professora Andrea do AEE ( Atendimento Educacional Especializado) . A turminha do 1° B , realiza atividades diferenciadas que envolvam corpo e movimento e também muita criatividade e interação. Para aprender sobre as partes do corpo , nada melhor que cantar, dançar e fazer o contorno do corpo dos amigos.

Chromebook para alunos do 5º ano

No mês de abril participamos da cerimônia de entrega  dos Chromebooks para alunos do 5º ano. 

A escola recebeu 2 kits com estes aparelhos para serem usados pelos alunos em sala de aula.

 Confecção de cartazes para apresentação em sala e exposição de foguetes ,construídos com material reaproveitado (3° C, D e E).

 Os alunos do 5º ano C e do 1º ano G tiveram um momento muito gostoso na rotina escolar. Na terça-feira, dia 04 de abril, os alunos do 5º ano C escolheram com muito carinho, livros na biblioteca de nossa escola  para lerem  para os alunos do 1ª ano G. Também tiveram um momento para se apresentarem e falarem sobre nossa escola. Fechamos a atividade com uma brincadeira de roda.

Foi um momento muito especial para todos.

Arte 3º ano - Intervenções artísticas

Na aula de arte, trabalhamos intervenções artísticas que são obras que mudam um espaço ou lugar por um tempo com desenhos, pinturas e outros meios de expressão artística.

Estávamos trabalhando e conhecendo as obras da Regina Silveira, que é uma artista que se expressa em gravuras, pinturas e instalações.

Montamos uma intervenção artística no corredor da sala e as crianças foram informadas sobre o comportamento em um museu. Elas também fizeram as sinalizações sobre não tocar nas obras, não correr e até o chão que indica o limite até onde é possível se aproximar da obra.

3ºC animais

3ºD Habitações

3ºE Futebol

Cada turma escolheu um tema.

Foi muito gratificante. Pudemos falar também sobre o respeito que temos que ter com todas as atividades expostas na escola.